TechCrunch Japan: Duolingoでスペイン語を勉強すると大学やRosetta Stoneよりも効果的–という調査結果
TechCrunch Japan: Duolingoでスペイン語を勉強すると大学やRosetta Stoneよりも効果的–という調査結果.
教育のオンライン化が急速に進んでいるが、オンラインで学ぶことの実際の効果については、まだそれほど研究が進んでいない。CAPTCHAを発明したLuis von Ahnが創設した言語学習サービスDuolingoはこのほど、この事業の効果に関する委託調査を行い、その報告書[PDF]を公開した。結果は当のvon Ahnにとっても意外なもので、Duolingoのユーザは、大学の一学期に相当するスペイン語の学習を34時間で習得している。
また、言語学習サイトの老舗であるRosetta Stoneと比較すると、Duolingoのユーザが34時間で習得する内容に、Rosetta Stoneのユーザは55から60時間を要している。
というわけだが、34時間というのは大学の授業と比べて時間的にどうか？ 米国の大学の１学期間だとどうなのか？ 週に3回、1時間？、3か月＝12週、とすると合計で36時間。じゃあまり変わらないではないか？
さて大学で一生懸命外国語の授業をしているのは、何なのだろう？ そもそも、大学で外国語を学ぶには（学生本人にとっての）動機づけが定かでないのではないか？ 動機があれば一生懸命勉強するだろうが、動機がなければ結果は推して知るべし。うちの学科では英語を必修にしているが、動機はほとんどない。いくら「就職したら必要」と言ってみても、目前で必要が無ければ動機づけられないようだ。なら、授業を全部英語にするか？