Lifehackerより 「平野文が直伝、モテる声の秘訣（動画あり）」
Lifehackerより 「平野文が直伝、モテる声の秘訣（動画あり）」
２つのポイント、
- ゆっくり話す
- 間を空ける
を挙げている。
実は、大学の教員もこの技術を習得すべきだと思っている。 力を入れないでも十分に届く声を出せること、話の内容がうまく伝わること、など大学の教員にとっても大切なことである。のにもかかわらず、教員の教育能力開発（いわゆるFaculty Development）に、この手の科目がないのはなぜなのだろうか？ 不思議でならない。 （中学・高校の先生にも必須と思うが）
＜７月１８日追記＞ 研究室に今年配属された学生に、プレゼンに関する本を見せようと思って探したら、池上彰さんの「わかりやすく〈伝える〉技術 (講談社現代新書) 」の中に、同じようなことが書いてあった。池上さんの本ではもっと具体的、たとえば一呼吸が何秒かなども書いてあって、良く分かる話だったが。 話芸では当然であるし、講演をし慣れた人にも当然なのだろうけれど、それを教員が学ぶ（どころか気がつく）機会がないというのは問題かもしれない。 プレゼンの仕方（パワーポイントの形とか、プレゼンのシナリオの作り方とか）は学生の時に習うこともあるが、「間」だとか「つかみ」だとかは習った覚えがない。